Вот пример того, что можно сделать. У человека, рассказывающего эту историю, должен быть подсолнух, чтобы показать детям, или его хорошее фото. Рассказ нужно преподать так, чтобы даже маленькие дети поняли, насколько сложен этот распространенный цветок. Опишите подсолнечник, показывая детям, что он состоит из множества маленьких цветков, собранных вместе. Внешние цветочки (укажите на них) называются лучевыми соцветиями, и могут иметь разные расцветки, например, желтый, бордовый или оранжевый. Цветочки внутри головки подсолнечника (укажите на них) называются дисковыми соцветиями и превращаются в семена подсолнечника (покажите семена), которые, на самом деле, являются плодами растения. Шелуха – это стенка плода; настоящее семечко находится в ядре.

Цветки внутри корзинки подсолнечника располагаются в виде спирали. Как правило, каждый цветок отклоняется по отношению к следующему на угол, называемый «золотым углом», образуя, таким образом, взаимосвязанные спирали. Имеется 34 спирали в одном направлении и 55 – в другом; в очень крупных подсолнечниках: 89 спиралей в одном направлении, и 144 – в другом.

На стадии почкования с подсолнухами происходит очень интересное явление. Ученые называют его гелиотропизмом. На рассвете большинство головок подсолнечника обращено к востоку. В течение дня они следуют за солнцем с востока на запад, а затем ночью снова поворачиваются к востоку. Однако, по мере созревания и цветения, растение фиксируется в определённом положении, обычно по направлению к востоку. Стебель и листья также теряют свой зеленый цвет. Эта иллюстрация Божьего творения может привести в восхищение всех слушателей и увеличить интерес детей к Его творению.